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来源:说IT资讯网 作者:admin 日期:2025-05-12 04:10:48 点击:70240次

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更重要的突破则来自与二里头遗址隔洛河相望的古城村遗址,新发现3条壕沟与一道夯土墙,出土陶片的最晚年代均为二里头文化二至四期,推测它们可能是二里头都邑外围的壕沟和城墙。二里头最辉煌的时期,人口规模可能达10万之众,堪称当时的“超级大都市”。但长期以来,这里没有发现城墙,古城村遗址的重要发现扩大了已知的二里头都邑面积,为探索二里头都邑整体布局提供了极为重要的线索。

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    其次,我们不能忽视形式对提高学习兴趣、增强教学效果所起到的关键作用。“创新”体现在如何利用新技术手段丰富课堂教学方式方法上。比如,通过制作微视频、开设网络公开课等形式,可以极大地提升信息传播的速度与广度;虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等前沿科技的应用,则能够创造出沉浸式的学习体验,使得枯燥的知识变得更加有趣味性和互动性。例如,北京科技大学马克思主义学院建立了“VR仿真虚拟教学体验室”,研制了精准扶贫实践教学虚拟仿真系统等项目,让脱贫攻坚的意义可知、可感。此外,线上论坛、社交媒体平台也为师生之间搭建起了沟通桥梁,促进了思想碰撞与交流。同时,实践教学也是提升教学效果的有效手段,它的突出优势是能够引导学生将理论与现实对接。例如,中国农业大学将科技小院作为实践教育基地,1万余名农大青年走进田间地头和村屯农家,“零距离、零门槛、零时差、零费用”解决生产实践问题。

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