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“另一种方式是，医院放号时我们先用“自己人”的身份信息挂上部分知名医院的知名专家号，如果患者有需求，再倒号，患者没需求时，可以将号转给同行。反正都能挣钱，号不会白抢。”长期从事医院代挂号工作的马克（化名）透露，他的很多业务是来自各地的陪诊师。
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三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。
2025年澳网公开赛免费直播放映结束后，视障者张女士分享感受说，“从没看过这种带解说的电影，讲解特别到位，让我们也有了身临其境的感觉，希望以后能多举办放映活动。”另一位残障朋友表示，尽管能看见银幕，但以往观影中或多或少都会有难以理解的桥段，但这次放映，讲述人很好地把大家带入了剧情，真正的看懂了电影。
