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　　　　“20条”发布后，相关领域专家、地方体教部门代表、体育培训机构（俱乐部）代表、学校校长代表、优秀运动员代表参与主题座谈会，共同研究探讨了“20条”的使用与推广模式与路径，其中，“家校社联动”和“加强和教育部门合作”被高频提及。

“春节过后，企业订单充足，需要补充大量人力。”惠州市豪鹏科技有限公司招聘主管曾林峰表示，目前企业普工还有七八百人的缺口，工艺、研发、设备、质量等技术员岗位缺口近百人。他们除参加招聘会外，还开展地推招聘、网络招聘、直播带岗等形式的招聘活动，通过多种渠道招工以满足生产需要。

　　　　刘杰希望家长不要为了打卡而打卡。比如阅读打卡，本意是为了鼓励孩子多阅读，让孩子感受到语言的魅力并在阅读过程中逐渐学会运用语言去表达自己，如果家长能理解这一点，打卡就会变成一件很有意思的事情，也就没有那么难坚持了。在刘杰看来，孩子还小，他们对于某件事的认知往往很大程度取决于家长，如果家长只是把每天的亲子阅读它当作一个打卡任务，那孩子也会觉得是在完成任务，如果家长很享受每天的亲子阅读时光，那孩子也能慢慢感受到阅读的美好。