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他发现,有很多事情与环境有关,比如让教职工保持办公室门敞开。这样,当学生经过时,他可能会顺便进来。如果你关上门,就有点发出信号的意思——“别打扰我”“我很忙”。实际上,教职工和学生需要互动。不仅在课堂上,很多教育是在课堂之外进行的。
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“我不知道你是谁,但是我知道你为了谁。你们以无声的‘身传’,超越短暂而获得永恒——以自己的精神和肉体帮助他人更好地生存。”前不久,在苏州卫生职业技术学院基础医学部的解剖实验室,一场主题为“大爱无疆、生命永恒”的感恩教育活动在这里举行。
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