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　　　　在剧目结构上，本剧以徐志摩重要的诗篇作为全剧串联主线，从“海边的梦”开始，至“美的光芒”收尾，融合《再别康桥》《雪花的快乐》《我不知道风是在哪一个方向吹》等诗篇，并以浪潮开头、结尾，凸显主人公“摩”自海上来，又自海上去的浪漫与自由。

“‘创益’，旨在培养公益文化，探索公益育人模式，激励师生们发挥创新活力，有针对性和创造性地开展公益活动。‘家’的含义，一方面是希望培养出具有公益情怀的优秀人才，另一方面，是建设一个可持续发展的公益大家庭。”董博红说。

　　　　目前，这一项目已贯穿社团、班级、年级、学校4个层面。在社团层面，“解忧树洞”成为校内的解忧驿站，还有一个让友谊跨越校园的方式——“漂流树洞”。“不同学校几千封信件的往来，都是同辈之间的真情传递，相较于即时通讯，慢下来的书信交流，能给这些青少年一份沉淀下来的情感。”马慧说。