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一是科学教育体系尚不完善，各学段科学教育割裂严重，学习内容贯通衔接不畅；二是初中阶段科学教育以“分科”设置课程，重学科知识传授、轻能力培养，跨学科学习深度不够，实践活动的科学思维含量不足，科学技术与工程实践机会匮乏。
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科技日报合肥8月27日电 （记者吴长锋）记者27日从中国科学技术大学获悉，该校热科学和能源工程系谈鹏特任教授团队开发出一种火星电池，由火星大气成分作为电池反应燃料物质，可实现高能量密度和长循环性能。相关成果日前发表在综合类学术期刊《科学通报》上。
香港精准资料免费6月14日，第十六届海峡论坛·海峡影视季两岸观众欢迎的影视作品分享会在厦门举行。分享会上，优酷独播的《墨雨云间》《新生》《甄嬛传》等剧集引发广泛讨论，现场多位嘉宾表示，优质影视作品已经成为两岸观众的情感的纽带和交流的桥梁。
