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AI赋予教师、教育什么样的新角色？对陈宝权的这一问题，约翰这样回答：“如果回溯200年，学习数学并不是必要的。如果生活在农场，你需要知道的就是如何种植作物，以及一些关于天气的知识；当制造业出现时，人们必须知道如何测量、计算，等等。当我上学时，我被教授的是事实。而现在，（教师）不需要教学生这些，只需要教他们如何使用互联网，因为可以从互联网上获取许多事实。”
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“气象等特色专业会研究人工智能背景下的专业发展方向和建设内容，我们也会参与其中，一起研讨。”张小梅说，如今，“Python程序设计”课程已经走出了信息工程学院，面向全校多个学院和专业开设，跨学科协同开展得有声有色；同时，该课程已作为国家级精品在线课程面向校内外学生开放。
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