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“花炮算是高校体育的一个缩影,想长久发展,必须改变。”张炳刚坦言,这是一个强对抗的项目,“但很多学生来上课都戴着眼镜”,为保证课堂的安全性,就需要适当降低对抗程度,例如,老师们借用橄榄球等运动的训练方法,将直接的拉拽、磕绊等肢体接触换为拔旗,在保证安全的基础上,最大限度保留了花炮的运动效果和趣味性,“每个孩子来上课的目的不同,有人对传统项目好奇,有人就为拿学分,要让他们知道参与其中可以满足他们的需求,自然留得住人,但推广传统体育和发挥体育教育功能的中心思想不能变”。
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寺庙僧人用这种陈芥菜卤干啥呢?治病,专治高热病症,如小儿“肺风痰喘”(小儿肺炎)以及化脓性呼吸系统疾病。这一点,已为医界所证实。比如,清代医家顾元交撰写的《本草汇笺》中说:“治肺痈,用百年芥菜卤久窨地中者,饮数匙立效。其义以芥菜辛温,得盐水久窨之气,变为辛寒,辛寒散痰热,芥菜主通肺也。”
246蓝月亮精选二四六资料吴秋怡:集体主义的本质是“共生”,而非“牺牲”。“生存策略”不等同于“价值观”,短期“不吃亏”也许一时能获益,但失去的是信任和合作,这恰恰是个人长远发展的最大保障。面对难以抉择的情况时,我建议学生可以去寻找个人与集体目标的交汇点——集体发展需要个体才智,个体成长亦需集体托举。以科研团队为例,成员们为攻克难题共同努力,当团队取得成果,每个成员都能收获荣誉、学术成就,以及未来发展的助力。即便在短期内,个人为集体作出一定牺牲,从长远看,也会因集体的发展获得回报。而且,在集体主义氛围下,人们能收获真挚的情感、良好的人际关系和社会认可,这些都是无法用物质衡量的宝贵财富。