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2024年，李海潮持续关注医学人才培养问题。去年年中，他参加了全国政协组织的基层医疗服务能力调研。在我国西南部地区调研时，他发现部分村卫生室面临专业医务人员不足的问题。“如何通过有效的制度和政策设计，充实基层医疗单位的医疗和公共卫生力量，是值得关注和深入思考的问题。”李海潮说，“一定要让广大农村地区的老百姓都能享受到便捷、有效的医疗和公共卫生服务。”
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将真实项目现场的一个个问题解决过程转化为一篇篇课程教学方案，评价“指挥棒”激励魏列江不断前行。2021年，他作为项目负责人的《新工科视域下传统工科专业升级改造探索与实践——以兰州理工大学流控专业为例》荣获甘肃省教学成果一等奖；他自制的实验教学平台获得全国高校教师自制实验教学仪器设备创新大赛二等奖。学校刚刚评出第九届“教学名师”，他位列其中。“学生的支持、肯定，鼓舞我不断提升综合素质与教学能力。”
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