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最重要的是，当医疗技术已穷尽手段，死亡必须来临的时候，他们依然可以选择自己想要的风景。实际上，李志刚认为，安宁疗护的目标并非让患者“彻底看透并安然接受死亡”，而是要帮助他们在生命的最后阶段尽可能舒适、从容，减轻痛苦和恐惧。
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香港246二四六资料大全记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？
