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“学校里有一栋教学楼的学习氛围非常好,有高中时的学习氛围,尤其是有认识的人时,彼此之间就能形成一种互相监督,可以控制自己少玩手机,我一般会去那里。”韦杰感觉,学校其他地方的学习氛围都要差一些,宿舍比较嘈杂,其他人较多的教室里,环境不太好。“对于公共学习空间来说,首先要有一个好的氛围和安静的环境。”
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“赭石”的诞生,无疑标志着合成生物学进入了一个新时代。它显著推动了我们对遗传密码的理解。这种理解为探索新的生物学功能开辟了道路,例如设计特定功能的蛋白质、降低免疫原性研究等,都将极大促进个性化医疗的发展。此外,在工业上,该技术也有望带来更高效、环保的生物制造方法。不过,我们也要看到这一进步背后的伦理与技术挑战:如何确保其在医学上被安全使用?怎样平衡其益处与风险?这些或是未来需要深入探讨的问题。
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