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在日前举办的《振铎》首演总结会上,团队也讨论了“如何增强项目的可持续性”。他们谈到,可以考虑通过扶持相关社团、开设全校通识教育类选修课、美育实践类思政课等形式将《振铎》排演工作常态化、专业化,在教学中融入思政元素,使之成为暨南大学文化传承和教育实践的重要组成部分,真正做到在艺术实践中育人。
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王颖在课堂上播放她在监狱里访谈服刑人员的视频,学生们看得很认真,“眼睛都不眨一下”。作为一名在监狱工作多年的干警,她积累了大量鲜活案例,“尤其是同龄人的真实案例,会给学生们带来很大震撼”。学生们对王颖说的话“特别信服”。
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