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在山东省日照市新营小学的校园里，跳绳、踢毽子、篮球、足球、健美操、武术操等20余项体育活动如火如荼地开展，该校体育教师唐国峰向中青报·中青网记者表示，“20条”对学校的体育教学工作提供了指导，“运动不是动起来就行，还要有科学的依据参照，今后我会更关注学生的心率等情况，更科学地把握好每堂课的强度，同时，适当增加趣味性的内容，引导他们更加喜欢体育，科学健身，有助于终身体育的形成”。
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黄尹旭建议，对于新职业、新工种，相关部门应依法做好引导和指引工作，鼓励行业健康可持续发展，维持职业声誉和专业度，培育专业化的从业群体。相关部门可以结合人才培养、职业规划和合规宣传，引导用户增长运营师整体向好发展，规避风险，以良性宣导，培育良性产业，促进市场健康发展。
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