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新中国成立后，京剧艺术教育作为社会主义文化建设的有机组成部分得到了充分发展，中国戏曲学校的成立更是标志着京剧表演人才的培养进入了一个新的历史阶段，通过数十年的学历教育形成了不同层次的京剧表演人才培养体系。“与科班时代相比，国家在戏曲发展上连续出台了多个扶持和保护政策，现在戏曲人才培养的条件大大提高。”江苏省文化艺术研究院副院长周飞说。
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“应当全面看待未成年人使用手机等智能产品的问题。如今，网络化生活已经成为人类生存的基本状态，使用手机等智能产品可以帮助未成年人获取学习资源、增强沟通能力，培养适应未来生活所必需的数字素养，有助于提升创新思维和创新能力。享受手机和网络发展所带来的便利，是信息化、智能化社会中未成年人实现其教育权和发展权所必要的条件保障，是未成年人作为社会成员应有的基本权利，不宜采取一律禁止的态度。”蔡海龙说，面对手机等智能产品管理难题，成人社会应有更多耐心和细心，进行更加精准的治理，营造规范有序的网络环境。
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