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加强生态文明教育的统筹,教育主管部门要通过制度和政策进行激励和约束。教育部门是大学生生态文明教育的主管部门,要协同宣传部门、人社部门、财政部门、共青团组织等共同领导、规划、管理好大学生生态文明教育;加强生态文明类大学、学科、专业等的设置和遴选;加强生态文明类课程建设、教材建设及将生态文明思想融入课程思政;加强大学生生态文明教育的先进典型的评选,并将其经验推介到全国。
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比如电影《哪吒之魔童闹海》会花笔墨去展现申正道、石矶娘娘、陈塘关百姓和海底妖兽等配角甚至反派角色的日常生活,让我们有时间去思考善与恶的界限,去品味申公豹所说的“人心中的成见是一座大山”,去感受生活中的烟火气息。这些停顿不仅能增强观众对剧情的理解和记忆,还能激发想象力,让人们在内心填补那些未被言明的部分,从而更加深入地投入故事中,去思考故事背后的寓意。由于篇幅限制,微短剧在激发观众深入思考方面,往往力不从心。
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