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我主讲的本科生马克思主义基本原理是一门比较抽象、理解难度大的课程。我会采用“三题一课”教学法，将学生关注话题、教材重要专题和马克思主义理论基本问题相融合，提炼转化为每堂课的核心问题。如讲唯物史观“历史分析法”时，针对学生对网络上出现的某些历史人物反转式评价的困惑，提炼出“历史人物是不是任人打扮的小姑娘”这一问题，引领学生思考。此外，还将网络热词、流行语嵌入教学语言，或将网络热点事件作为课后作业，引导学生思考所学道理与生活实际的联系。
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一位女演员在台上“晕倒”跌落，饰演医生的男生们将她托起并送医“抢救”；一位女演员手里抱着婴儿道具，和所有演员一起做向上托举的动作，此时响起了一阵新生儿的啼哭声……这个节目表达了急救抢救和生命诞生两个主题场景，传递了医护与时间赛跑的紧张感。
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