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周静说，针对不同阶段的学生，要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生，通常注意力不够集中、动手操作能力不够好，科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加，注意力更容易集中，动手操作能力提高，也能比较透彻地理解科学实验背后的原理，就可以逐步提升难度，比如从显微镜或酒精灯操作，过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力，而不是老师一味地操作，学生们只观看，要让学生成为课堂的参与者。”
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中国选手覃海洋在本站比赛上获得男子50米蛙泳、200米蛙泳两枚金牌，在男子100米蛙泳项目上还获得了一枚银牌。唐钱婷在本站比赛获得女子100米蛙泳、50米蛙泳两枚金牌。余依婷在女子200米个人混合泳项目上夺得金牌。
123手机澳门下载随着时间推移，她们逐渐适应天津生活，开始自己烹饪家乡美食，用藏红花米饭和波斯炖菜找回熟悉味道。在实验室，她们结识了许多朋友，也得到导师悉心指导。“现在，我们有一群像家人一样的朋友，一起学习、欢笑，分享成功喜悦。”阿托莎说。
