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　　　　一段时间以来，“精致利己主义者”的话题受到热议。大学校园里，有一些同学参加志愿服务只为加分、凑时长，以各种理由逃避集体活动，热衷于在老师面前“表演”好学，从而“刷”高成绩……如何理解“精致利己主义”的内涵与本质？在个体意识逐渐彰显的当下，怎样找到个体与集体、利己与利他的平衡点？其中，思政教育如何起到价值导向作用？有关这些问题，我们邀请了高校一线教师分享见解。

称号意味着权利与义务相统一，评上了也不是“一劳永逸”。“很多传承人对于代表性传承人的认定存在认知误区：他们以为只要评上了，称号永远是自己的，实际并非如此。”郑州轻工业大学非遗研究中心副教授王潇介绍，代表性传承人认定有取消退出机制，非遗代表性传承人在收获资源支持的同时，还要尽到“称号”所对应的义务。

　　　　出生于达孜区白纳村的洛追从小就对唐卡十分感兴趣。在他年幼时，偶然一次机会，他看到有一个正在画唐卡的师傅，好奇过去观看，一下子就移不开眼了。从绷布、打磨、瞄像、打底稿，到磨颜料、磨金、上色、染色、勾线、描金、开眼……见证一幅精美唐卡作品在师傅手里诞生的过程，洛追心里满是震惊。