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　　　　“参加‘萤火虫教室’的学生们创作的科幻画，刊登在今年6月刊的《科学故事会》杂志‘画中有话’栏目，曾经对学习缺乏兴趣的学生，在天文的魔力下发生显著的变化，主动去找老师借书和提问，更多学生通过天文课程感受到了科学家精神、中国航天精神，并深深烙印于心。”李煜说。

上海立达学院护理学院教研室主任黄婷婷说，每年新生入学，学校都会开展职业情怀教育，“很多人觉得学护理以后就是做‘伺候人’的工作，恰恰相反，优秀的护理人才综合素质全面，也能从这份工作中实现个人和社会价值。”

　　　　“它们都充满了无限可能和潜力，不仅将带来更加便捷、高效的生活方式，还将推动各行各业的创新和发展。”乔红说，希望此次发布能引导大家共同思考“如何把握人工智能的发展方向，如何推动技术创新与产业升级，如何确保人工智能技术可持续发展”。