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“学生的心理从健康到不健康是一个连续的过程,中间有心理困扰、心理障碍、心理疾病等不同阶段。”俞国良指出,心理健康教育主要解决学生的心理困扰、轻度和中度的心理障碍,重度的心理障碍、心理疾病必须由医院来解决,因此,通过“医教协同”推动心理健康教育与医疗服务的深度融合,是青少年心理健康工作一个重要的发展思路。
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阿雷记得,当时的唐人街尚未被完全开发,而如今,他每次回意大利都觉得这里“又变了一个样”。随着来自天南海北的中国小店不断涌入,唐人街已成为米兰乃至意大利的一个著名景点,每逢周末都会迎来不少意大利人结伴打卡。
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