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　　　　2021年，邓寒松带领学生对湖南省炎陵县十都镇密花村开展了文旅资源调研，得天独厚的气候资源和绿色森林资源，为该村铺垫了一个天然的避暑休闲基础,但村庄内无避暑配套的休闲环境和设施，缺乏文化娱乐的时代功能，从而影响了避暑经济的发展。他们将调研的方案设想向村委和镇委进行了汇报，建议在村内建设一处集健身、休闲、文化体验于一体的文化广场，并最终获得政府相关部门的认可。

11月14日，京东集团发布公告，今年第三季度收入为2604亿元，同比增加5.1%；归属于普通股股东的净利润为117亿元，同比增长47.8%。非美国通用会计准则，归属于普通股股东的净利润为132亿元，同比增长23.9%。

　　　　在高校思政课堂上，教师可以将“中央的要求”“学生的需求”以及“理论的诉求”这三者紧密结合。第一，“中央的要求”，体现的是政治性。政治性作为其中最为重要的属性，要求思政课教师必须旗帜鲜明讲政治，理直气壮讲马列。第二，“学生的需求”，体现的是针对性。我们主张要将思政教育评价权部分地交给受教育者，看到学生的个性需要，将学生需要听、应该听，想听但听不到、听不透、听不懂的主题从课堂教学延伸至日常生活。第三，“理论的诉求”，体现的是思想性。思政课要深入调研了解学生们到底对哪些问题既感兴趣，又有困惑，同时又是思政课必须且能够回应的问题。