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类型片制作过程往往需要多环节、多团队、多地域衔接协作。“FIRST创立16年来,目睹了许多青年电影人因算力不足引发的痛苦时刻。影展每年也有1000多部电影要进行多地审核,过去都是给每个评委去发一个加密硬盘。”宋文介绍,“我希望年轻的作者不再受限于昂贵的拍摄成本、复杂的拍摄环境,能够扎根好故事的现场,而不是困在后期制作的进度条里。”
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周静说,针对不同阶段的学生,要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生,通常注意力不够集中、动手操作能力不够好,科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加,注意力更容易集中,动手操作能力提高,也能比较透彻地理解科学实验背后的原理,就可以逐步提升难度,比如从显微镜或酒精灯操作,过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力,而不是老师一味地操作,学生们只观看,要让学生成为课堂的参与者。”
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