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成硕记得,有位老师曾布置一篇随堂作文,往常最快也要第二天上课才能讲解,使用智能作文教学平台后,一个课间批改完成,当天就可以讲评;而且通过AI系统的分析,老师发现学生们普遍不知道怎么去描写心理变化,于是在课堂上老师针对心理描写重点讲解。
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徐梦桃提到,这次带领3名年轻队员参赛,首要目标是让她们享受比赛过程,并提醒她们在训练中投入更多专注和自信,“无论是对训练的专注度、认真度,还是对比赛的把握程度,我相信只要我做好自己,年轻队员们也会跟着做且做得更好。”
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