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《西游记》继承了“三头六臂”这一系统,小说中描述说:“那哪吒奋怒,大喝一声,叫:‘变!’即变做三头六臂,恶狠狠手持着六般兵器,乃是斩妖剑、砍妖刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿、火轮儿,丫丫叉叉,扑面来打。”《封神演义》继承了“八臂哪吒”的系统,小说中有这样一段描述:“哪吒连饮三杯,吃了三枚火枣,真人送哪吒出洞府……(哪吒)只听得左右齐声响,长出六只手来,共是八条臂膊;又长出三个头来。”《封神演义》中殷郊会“三头六臂”也是因为吃了东西,这种通过“服食”获得神通的想象,带有中国传统道教的因素。
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国家体育总局副局长刘国永在发布会上表示,足球、篮球、排球参与人口多、社会影响大,深受青少年喜爱。提升三大球竞技实力,夯实三大球发展基础,是建设体育强国、实现体育事业高质量发展必须补齐的短板,也是发展以人民为中心的体育的应有之义。举办青少年三大球运动会,有助于推动完善青少年赛事体系,探索举国体制与市场机制相结合的三大球发展道路。
香港正版图库跑狗网记者注意到,部分高校在评价改革中丰富了教学类成果认定类型,打通了过去“壁垒森严”的教学、科研成果之间的通道。如,西南财经大学在成果评价标准中将社会服务、文学艺术、竞技竞赛类成果纳入认定范围,对课程、教材、著作、论文、课题、奖项等成果进行等效评价。西南大学建立互通互认指标体系,打破申报条件成果类型限制,实现教学与科研业绩成果互通使用,成果类型涵盖教学研究专著、科研著作、教学成果奖、课程建设等多个方面,突出教师研究成果多样化价值,引导教师多样化发展。中国人民大学拓宽业绩成果形式,搭建多类型成果认定体系,将有影响力的著作和教材纳入评价体系,将决策咨询类成果、普及读物、入库案例、规划方案、调研报告、网络作品等作为评聘代表性成果,着力破除“五唯”顽瘴痼疾。