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中国工艺美术馆·中国非物质文化遗产馆副馆长苏丹表示，本次活动是图案和舞蹈这两个分属不同知识体系的话题，在敦煌学话语体系下的“汇流”。这次“汇流”不是偶然，它凝聚着中国学者对自己文化的深情，以及她们超过半个世纪以来的奋斗和努力。
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教育部职业教育与成人教育司副司长李智介绍，2024年两会期间，职成司深度访谈了11位提交职业教育建议提案的政行校企研各领域的代表委员，听取他们对职普协调发展、产教融合新生态构建的意见建议，并把代表委员的意见和建议吸收到政策文件中，转化为具体举措，在深化产教融合、推进“职教出海”等方面取得了很好的成效。
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