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　　　　“具体而言，其一，可设立科研评价的‘教学因子’，即对一个高校教师的科研业绩评价，除了要看其承担科研课题的能力、论著发表的水平、科研获奖的情况等，还要关注和参考该教师的科研成果转化为人才培养资源的转化度；其二，可研创学科建设成效评价的‘人才培养指数’。近年来，在教育部学位中心的学科评估、‘双一流’建设成效评价和各类高层次人才评选中，人才培养尤其是科研育人情况受到越来越大的重视，体现了教育评价对科教融汇的牵引作用，应予以坚持和拓展。”卢晓中建议。

名团竞相“独家定制”。今年6月，柏林爱乐乐团受艺术节邀约来沪驻演，创新名团合作模式。艺术节期间，伦敦交响乐团、摩纳哥蒙特卡洛芭蕾舞团、德国柏林邵宾纳剧院等众多院团将中国演出的唯一一站放在上海，国际指挥大师瓦莱里·捷杰耶夫在担任马林斯基剧院和莫斯科大剧院“双总监”后，为上海带来了“双团”演出，吸引更多艺术爱好者“因为一部戏奔赴一座城”。

　　　　2024年国家高新区园区生产总值（GDP）19.3万亿元，同比名义增长7.6%，其中工业增加值约9.8万亿元，同比名义增长5.8%；集聚全国33%的高新技术企业、46%的专精特新“小巨人”企业和67%的独角兽企业……工业和信息化部2月26日发布的一组数据，彰显出国家高新区主要经济指标平稳增长，韧性活力持续显现，为我国经济发展持续注入“高新”动力。