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乔颖提醒,网上的心理测评量表存在一定局限性,通常只有有限的提示语,缺乏科学性和个性化指导,被测者可能会误解题目或者不能完全理解题目,导致测量结果不准确。此外,网上心理测评量表一般只能从一个或某几个特定维度进行片面化评估,参考价值有限。部分量表存在娱乐化、商业化倾向,并非采用科学方法制定。
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对于青少年来说,王育梅指出,“病耻感”不仅出现在前来就诊的孩子们身上,更多时候会出现在陪同孩子来看病的家长身上。有很多家长存在认知误区,觉得孩子看心理医生是一种矫情的表现,甚至觉得是一件“不好”的事情。
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