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在圆桌论坛环节，各位嘉宾畅谈羽毛球运动，为中国羽毛球队加油打气。羽毛球世界冠军鲍春来说：“我很荣幸能和这么多队友一起解说世锦赛，以前在赛场上和他们做搭档，没想到现在又和他们做解说搭档。我觉得解说跟教练一样，需要客观、全面、冷静，也希望在解说中通过弹幕等方式与用户进行更多互动。”

　　　　四盼教师育人环境更安静一些。教育仿如农事，唯宁静可以致远。教师更不应该是“战斗者”，而应是安静的园丁。这些年高职发展，项目为王，教师在课堂之外，几乎把所有的工作精力都投入了项目，献给了项目材料，真正思考教什么、怎么教、怎么育人的时间反而少了，更遑论从兴趣出发来培养自己的学科研究方向，积累研究成果，反哺课堂。期待新一轮“双高”为教师创造更安静的教育环境，真正从教育规律出发，从教师个体的成长规律出发，让教师可以静心做事，专心育人，以教师的扎实实践来给出新一轮“双高”建设周期高职教育高质量发展的答案，让教师真正成为主角。