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随着职业教育步入内涵式发展的新阶段,思政课程高质量建设成为重中之重。莱职聚焦立德树人根本任务,坚持开门办思政课,紧抓“课程思政”与“思政课程”同向同行这个关键点,力争让所有课程都充满“思政味”,将家国情怀、社会责任、科学精神、职业素养等思政元素融入专业课程,形成“专业有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。
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不过,从市场反馈来看,奥迪管理层曾表示,新命名方式未能获得客户的“认可”,经销商和消费者反映新命名体系引起了认知上的混乱。奥迪全球用户体验实验室的数据显示,采用新命名规则后,经销商端的咨询量激增,很多消费者表示“看不懂车型关系”。奥迪产品战略总监托马斯·穆勒坦言:“我们低估了数字序列在用户心中的锚定效应。”
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