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“工匠精神是创新创业实践的重要支撑。”工学院党委副书记张璐表示,学院立足“培养什么样的新工科人才”“如何培养新工科人才”等课题,以各类比赛为牵引,注重培养学生工匠精神,引导学生树立正确的职业和就业观念。学院还安排专人负责赛事组织,对学科竞赛实施项目化管理、专班式推进,有效整合了各类竞赛资源,鼓励一项技术参与多项赛事,激发学生的创新热情。
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虽然陶然没有刻意组建智囊团,但他会有意识地从朋友那获取一些信息。对于提供信息源的朋友,他有自己的标准:这个人不能沉迷于自己的“信息茧房”;越靠近信息的源头越好;提供的建议既要有定性的认知,也要有定量的分析。“关键是能从中获得增量。”
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