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　　　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。然而，有的学生上完思政课有这样的疑问：“为什么道理我们知道、也认可，却难以付诸实践？”这些困惑不仅影响着学生对思政课的学习态度，也在一定程度上制约了思政课育人功能的发挥。近日，本报约请3位活跃在教学一线的青年思政课教师，聊聊思政课对当下青年大学生的现实意义，以及如何帮助他们实现从“知”到“行”的跨越。

“生物混合机器人”是一个新兴的研究领域，它涉及将植物、动物和真菌细胞与合成材料相结合来制造机器人。然而，使用动物细胞的成本高昂及其带来的伦理问题，以及植物细胞对于外部刺激反应缓慢的特性，一直是该领域面临的挑战。最新研究显示，真菌可能是解决这些难题的关键。

　　　　00后赵程瑜老家在四川成都。在他的记忆中，小时候一到元宵节家里就会办“酒碗”，“‘酒碗’和酒席不太一样，类似于四川的坝坝宴，以蒸菜为主。亲戚齐聚一堂，大人们喝酒聊天，孩子们玩闹嬉戏，晚上一起放烟花，很快乐。”他说，以前是在家门口的坝子上请厨师来操持“酒碗”，现在都是去饭店了。