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日前，科学技术普及法修订草案提请全国人大常委会会议审议，这是科学技术普及法自2002年公布施行以来的首次修订。草案明确了各级各类学校的科普职责，如中小学校应当完善科学教育课程和实践活动，激发学生科学兴趣，培养科学思维、创新意识和创新能力。大家对中小学科学教育还有哪些建议？
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澳门内部一马随着人工智能生成技术的飞跃和迭代，千行百业都迎来了“人工智能+”时代，深度神经网络直接进行艺术创作已成为现实，AI几乎可以参与所有文艺活动或文化消费活动：AI创作、AI翻译、AI陪伴等等。AI与大数据、脑机接口、动作捕捉、虚拟现实、量子计算等数字科技结合起来，影响和改变了艺术生产的主体、生产与传播方式。有人甚至把当下的艺术分成两部分：“人类的艺术”和“人工智能的艺术”。这不禁让人想起法兰西文学院院士让·科克托在1962年写给海德斯伯格的信，前者在提到后者的机器创作《节奏图》时热情洋溢地写道：“让我们来赞美，哪怕不理解。”这一超前的评价也完全适用于当下人工智能文艺的发展。
