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中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》将“以职业本科为牵引”作为拓宽学生成长成才通道、建设现代职业教育体系的重要举措。如何发挥好职业本科教育“牵引”作用,引领带动职业教育高质量发展,既需要强化政策统筹,也需要率先设置的职业本科院校发挥好示范带头作用。
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非物质文化遗产具有强大的生命力。物质文化,一旦被创造出来,相对于人来说,就是独立的存在。而非物质文化以人为主体,依附于人,是人的智慧和人的实践。与物质文化不同,非物质文化遗产可以相互学习、借鉴、共同享有。比如,一个杯子,我占用了,你就用不到。但是做杯子的经验、技能、方法,你掌握了,我也可以学习掌握。所以非遗是可以共同持有、彼此传承的。通过代代传承,其生命是久长而不灭的。这份遗产作为一种知识、一种技能可以不断地传下去,它的生命力和创造力会非常强。在传承的过程中,我可以添上我的智慧,你也可以加上你的智慧,从而体现出丰富的多样性。
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