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要做强主力军。完善省市县三级专职研究机构和队伍，推动按照专业大类配齐专职研究人员，支持聘请一线优秀教师担任兼职教研员。引导职业院校教师结合教学实践开展研究，“欲强教师，先强教研”，让广大教师在教研中解决实际教学问题，提升专业素养。
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暨南大学2024年的新生入学教育有些不同，除了口传面授，“最后一课”有了更具体的画面、声音、气质。在《振铎》2024级新生专场的舞台上，经过一小时剧情的起承转合，“振铎”在炮火声中背过身去，摘下眼镜说道：“同学们，不要伤感，不要悲哀，我们的课马上就要结束了。但是我相信，你们就是中国的未来！”下课后，学生们走上了各自的路：跟随学校搬迁、进入苏北、苏中抗日根据地继续革命、穿越封锁线到大后方去教书编报纸、华侨学生回到越南发动华侨支援祖国……灯光变暗，“振铎”缓缓正身，感叹：“我该怎样尽力于这个大的、生死存亡的民族战？我有我伟大而隐秘的使命。”
香港高手论坛资料站3月，韩国总统室宣布，计划到2035年将国内生物产业的生产规模提升至200万亿韩元，并将在数字生物领域加大研发投入。韩国政府明确表示，随着全球各国竞相培育尖端生物产业，韩国也应当在这一充满巨大潜力的市场中加速谋求发展。鉴于当前的生物技术领域仍受到少数西方发达国家主导，韩国政府认为，结合人工智能和数字技术的尖端生物产业能为韩国提供更广阔机遇。为此，韩国提出了“尖端生物倡议”。这一倡议主张通过收集和利用优质生物数据，构建一个高效的生物数据平台，为科研人员提供更加精准和有力的支持。
