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这也是学生们第一次进行如此大规模的作业。周小明在每晚与学生的复盘中发现,学生在学校学习的知识与作业中的现实产生了“碰撞”,出现了各种各样在学校遇不到的问题,需要学生独立思考后给出解决方案。“这也能很好地锻炼他们的本领,让他们在实践中成长,成为优秀的‘飞手’。”
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事业只有干出来的精彩,没有等出来的辉煌。牢牢牵住产业发展这个“牛鼻子”,将自身优势与资源精开相结合,有如庖丁般“提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志”,带头推动、创新施策、同题共答、同向发力,才能在高质量发展的浪潮中立于不败之地!
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