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借助技术辅助手段,使用应用程序管理工具。鼓励家长和学生一起利用手机内置的“屏幕使用时间”“应用限额”等功能,设定合理的使用限制。推荐教育类App,引导学生使用有益的学习型App,如在线课程、语言学习工具、科普知识平台等,使手机成为学习助手。
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“近年来,我们高度重视稀有剧种保护传承,开展了多项相关调研,举办非遗剧种展演等活动,在中国戏剧节等品牌活动中关注稀有剧种比例与戏剧生态平衡。”李小青说,此次举办的中国戏曲稀有剧种优秀剧目展演,正是推动稀有剧种传承发展的重要举措。
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