logo

　　香港正牌资料大全_香港正牌资料大全下载PC版V15.25.16(中国)官方网站IOS/Android通用版

　　　　中青报·中青网：近年来，经由迈克尔·桑德尔、项飚等中外学者论述，“优绩主义”这一概念逐渐为国内舆论所熟知，在您的理解中，优绩主义的主要特征是什么？目前的高校生态与社会生态，在多大程度上是由优绩主义所主导的？

杨哲：这个现象一定程度上反映了同学们对思政课之“用”存在误解。这种误解一方面来自大学生的群体特点，比如社会经验较少、生活环境较为单纯等，因此对思政课上的道理存在似懂非懂、熟知但不见得真知的学习状态，理论在他们身边的校园生活中要么用不上、要么用不好，要么实践程度、范围有限。另一方面也来自思政课的内容特点，思政课的本质是讲道理，道理具有一定的抽象性，道理的传递也有一定的过程性，这都决定了这些道理的用处不见得是即时性的、直接的、马上见效的，但不等于“没用”。

　　　　许多观众对哪吒闹海的印象都来源于1979年上海美术电影制片厂出品的《哪吒闹海》。在这部作品里，哪吒的父亲李靖被塑造成保守、迂腐的封建家长，得知哪吒闯祸后，他立刻就斥责哪吒，还说出“父母骨肉养了你，你反而连累父母”的话。观众从中看不出家庭的温馨和爱。也正是因为李靖这样的态度，哪吒决定“不连累父母”，举剑自刎，剔骨还父、削肉还母。