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“请使用AI写作助手，尝试不同语言风格、参考文字生成文章，对比评估生成效果与区别，总结更有效、更合适的提示生成方案。”为了完成老师在“人工智能素养”课上布置的实践作业，四川大学汉语言文学专业大一学生彭毓杭和同学们围坐在一起，你一言我一语，各抒己见。
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第二个挑战来自故事的结构方式。我们整个故事讲的其实是一个大案，中间牵扯了不同的小案，这样一个逻辑结构。跟很多单元式的罪案剧不一样，我们这个故事，是大故事里套小故事，有一个比较完整且复杂的人物及情节体系，我们透过对一个间谍集团的追查，抽丝剥茧，串起了一个又一个小故事。点面结合、层层推进的逻辑结构，对创作是比较棘手的。
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