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9月11日，北京市丰台区。“赛博北京”灯组将中国传统戏曲的精髓与现代赛博朋克风格相融合，孕育出既新颖又独特的文化表达形式。灯组设计高达15米，以京剧中的刀马旦角色为蓝本，经过巨型化和赛博风格化的精心雕琢，对传统艺术进行现代诠释。中青报·中青网记者余冰玥/摄
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2025年免费资科大全记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？
