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吴仁容介绍,儿童青少年的学习困难和厌学拒学可能与发展性问题有关,也可能是精神心理问题。发展性问题,包括青春期情绪波动、短期学习动力不足导致的学习困难,很多时候可以通过优化家庭氛围、改善学习环境等方式得到缓解,建议家长用轻松的对话代替催促、唠叨、埋怨,营造宽松、包容的家庭氛围,与孩子共同商定学习计划,激发孩子内在的学习动力,同时要合理安排业余活动。
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中国队取得赛事两连胜,并如愿提前晋级1/4决赛,但本场比赛,中国队也付出了4张黄牌的代价,刘诚宇还因两场小组赛获得黄牌将错失小组赛最后一场比赛,这也在提醒年轻的中国球员,一些不必要的犯规仍应在今后的比赛中避免。
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