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内容为王,善用数智技术提升高校思政课的理论阐释能力。数智技术能丰富思政课的教学内容和教学方式,为理论阐释提供更多维度。在一次“长征精神”专题课上,笔者带领学生走进虚拟仿真实验室,让学生在脑机接口舱中“亲历”红军强渡大渡河,量子计算机实时生成百万种历史可能性推演;课后,AI根据个体认知特征定制“信仰成长方案”,教师则带着学生走进中关村科技园,在国产大模型研发一线见证“科技自立自强”。这种“数字赋能+现实扎根”的教育范式,恰是数智时代思政课“破界”与“守界”的最佳注脚。同时,还应注意在授课过程中强化学生数字素养。比如,可以适当开展“AI与批判性思维”等内容的课堂实践教学和研讨,培养青年学生的信息甄别和算法反制能力,强化学生的“数智素养”,帮助青年在“信息洪流”中保持独立思考。
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细胞核内包含细胞的染色体和核仁。核糖体DNA(rDNA)就储存在核仁中。rDNA是基因组中最脆弱的部分之一,且一旦受损很难维护和修复。如果rDNA的损伤没有得到准确修复,就可能导致染色体重排和细胞死亡。
香港正版图库大全优酷品牌“有为”系列,正由此孕育而生。它以青年人的方式讲述新时代各行各业青年奋斗的故事,让更多青年人从朋辈故事里找到自己前进的方向和力量,表达“新青年当有为”的平台主张。此前,在《有为·觉醒》短片中,优酷联动年度热剧《觉醒年代》,邀请演员曹磊重现鲁迅造型,跨时空对话“北京明白”高健、90后三星堆考古主力许丹阳等六位不同行业的有为青年,获得各大主流媒体的点赞和高校学生的共鸣。有为系列第二季“有为·无畏”特别企划,从六位青年升级到五十四位青年群像,除了短片之外更增加线下的主题展,优酷站内配以主题氛围和多样玩法,在这个青年节沉浸、立体多元呈现新时代新青年的有为力量。(赵露露)