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调查显示,在孩子的日常学习中,77.8%的受访家长觉得“打卡”任务多,17.4%的家长觉得一般,仅4.8%的家长觉得不多。孩子哪方面的“打卡”任务较多?排在前几位的依次是学习(63.7%)、运动(48.6%)、家务(40.3%)、学习教育类视频课程(39.4%),此外还有:才艺(38.2%)、参加社会活动(37.3%)、整理书包(27.5%)、其他(1.8%)等。
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谈到罗马大学孔子学院的人才培养特色,马西尼提到了罗马大学孔子学院首创的“中意教师合作授课1+1模式”。马西尼介绍道:“我们上课有一个意大利母语老师,还有一个来自中国的老师。意大利母语教师负责语法、汉字和解释性教学任务,中国教师负责口语等语言技能类教学任务,这样充分发挥双方优势,协同教学。为了帮助国际中文教师的成长,北京外国语大学与罗马大学孔子学院共建了海外实习基地,设立中文教师教育与职业发展的罗马中心等。”
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