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《伦理指引》为脑机接口研究数据的收集、使用划定了边界：脑机接口研究过程中收集的数据范围及可查阅人员的权限应由伦理委员会审批通过，应建立妥善处置和管理方案，按照信息安全管理相关法律法规和技术标准要求，对数据或样本的收集、存储、使用、加工、传输、发布等进行全流程系统性的保障；应严格遵守《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国数据安全法》等相关法律法规和标准规范，加强风险监测，防止神经数据或实验样本泄露，保障数据安全和被试的隐私和个人信息。
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“我在小学就学习了科学教育的相关课程，初中增加了物理、化学课程后，学习得更专业了。”浙江杭州一所高校的理工科专业学生王可表示，自己在中小学阶段接触的科学教育比较多。“相比于其他学科，科学更能锻炼思维，在生活中有很多应用，从小学习非常重要。”
香港摇钱树论坛网址南京市建邺高级中学学生陈策是“雨图”的“老读者”，图书馆还在菜市场边时，他就去读书学习。在一份课题报告的文末，他致谢“雨图”。在陈策看来，读者提建议是“自我服务”，体现了人的主体性。人参与图书馆的建设，图书馆再服务人，形成良性循环。他养成了习惯，看到一些书被放错位置就转手放回原位，没办法马上解决的，他就去社交平台和馆长“私聊”。
