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陈怡绮很少讲理论,她说沟通的底层逻辑“三五分钟就可以讲完”。课堂主要用来做情境模拟和讨论复盘。老师设定常见的医患相处情境,如询问患者病史、给患者的伤口清创、纾解排队矛盾等,让学生通过角色扮演来体会、处理。
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篝火映红夜空,锅庄舞步飞旋。27日晚,位于云南省迪庆藏族自治州的迪庆民族文化广场上,藏族青年知诗春批与各族同胞手挽手,在寒夜里跳出春的暖意。此刻,藏历木蛇新年的古突夜狂欢,正通过在场人的朋友圈、直播间与各地观众实时共享。
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