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“我希望有更多的精力去钻研、开展‘青春健康·生命之舞’的项目，把它组织和统筹得更加系统化、体系化。”另一位“生命之舞”培训师莫淳淇说，”最美好的愿景，就是有更多人参与，有更多青少年受益，让他们了解、坚信，他们拥有对自己的生活作出独立、负责任、健康、安全的选择的能力。”
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王嘉毅表示，课间从10分钟到15分钟，虽然是个“小切口”、具体的小问题，但它的意义非常重大，它延展的是“五育”的形式和内容，也就是德育、智育、体育、美育、劳动教育，体现的是以学生发展为中心的育人导向，更加注重学生的全面发展。
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