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龙舞的相关历史资料，得以系统整理与归档，为舞龙文化的保护与发展提供了坚实基础；多地建立舞龙训练基地，将舞龙文化引入景点，龙舞与商业表演、旅游产业结合，形成了多元化发展模式；在许多以龙舞闻名的地方，自编的龙舞和龙文化乡土教材已走进当地中小学校。
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《黑神话：悟空》和《哪吒2》的成功还在于通过创造性转化，为古老传说注入现代意念与价值。两部作品以经典神话为蓝本，借鉴魔幻现实主义艺术手法，透过青年视角进行再创作，赋予中国神话人物新的故事、新的性格、新的精神，用精美的画面、深邃的意境、丰富的情感以及独特的韵律，全面展示中华民族的精神世界和审美情趣。
澳门内部传真六年老玩家台北、香港、苏州、杭州、北京、上海……2004年，白先勇带着青春版《牡丹亭》南下北上。在白先勇看来，“昆曲进校园”是推广昆曲的核心策略，“昆曲文本文雅，唱词皆是诗句，观众须有一定文化水平才能欣赏，于是高校学生便是我们最需培养的观众了”。
