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但是,教育问题绝非“鸡生蛋还是蛋生鸡”那般混沌难辨,教育有着清晰且不应颠倒的先后顺序。它始于知识的传授,成于能力的培养,考试只是检验这一过程的阶段性标尺,其存在是为了衡量学习成果,而非本末倒置地主导学习方向。
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“我们和学校周边社区长期合作,在‘消费者权益日’‘国家宪法日’期间摆摊宣传法律知识。”冯晔说,“一位老奶奶曾经找到我们,说邻居在楼道放杂物,多次沟通无果。我们向她解释相关法律法规,还帮她代笔写了情况说明,她拿着去找社区居委会调解。虽然不知道后续结果,但当时她很感激我们。”
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