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　　　　情节的写实性，也是孔文轩喜欢《灿烂的风和海》的原因之一。“以往的很多职场剧，主角就像开了‘金手指’，从不被重视，到突然以一个创意赢得了全公司的认可，让人觉得很爽，却不那么真实。而这部剧的女主角遇到棘手的问题时，就是要一步一步解决，有了好的创意，也需要逐层去和自己的上级汇报、打磨方案。”有过实习经历的孔文轩觉得，这些才是职场人真正会经历的，也更能引起她的共鸣。

今年乌镇峰会开幕式当天，凌晨4点10分，来自浙江工业大学的“小梧桐”齐雨晴就起床了。她也曾是一位“小青荷”。来乌镇前一天，她刚刚结束2024“一带一路”国际女子板球赛的志愿服务。除了必须掌握的乌镇知识、会议议程外，齐雨晴还和同学一起，跑步提升体能。她和第一次当“小梧桐”的同学们分享经验，如何成为“问不倒、答得好、累不倒”的“小梧桐”。

　　　　点评嘉宾、北京工业大学马克思主义学院院长丁云认为，小学阶段重在启蒙美好情感，初中阶段深化情理交融，高中阶段培养政治认同，中职、高职阶段立足学校特色增强学生政治认同，坚定报国志向，大学阶段深刻揭示逻辑回应关键问题。“未来，不同学段教师应该依据学生特点，采用多元多样且具时代感的教学方式，融入实践教学元素，实现理论与感性、历史与现实、理论和实践有机统一，增强学生的参与感、归属感与获得感。”她说。