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《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》强调，以职普融通拓宽学生成长成才通道，推动中等职业教育与普通高中教育融合发展，加强优质中等职业学校与高等职业学校衔接培养。这意味着中职教育发展的空间更大，从单纯“以促进就业为导向”转变为“就业与升学并重”，教育的选择更多样、学生成长的道路更宽广，这是中职教育发展的历史性、格局性转变。
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北京一所高校的本科生翟子文认为，对于在校大学生而言，学校的公共设施基本能满足学生的学习需求，但学习是一个终身都要做的事情，走入社会后，如果想继续学习，一方面可以借助网络学习资源，另一方面就要利用好城市的图书馆等文化空间。
澳门正版资料传真免费网张煌榕：我觉得要为这个问题寻找解答，需要更大面积的调查，单独由我来讲，肯定不足以代表整个大学生群体。如果一个人本身社交能力较强，产生孤独感的主要原因，可能是没有得到足够的理解和关注。如果是不善于社交的人，走出去和别人交流可能就很困难。对此，学校或许可以开设一些帮助学生提升社交能力、认识自我的课程。大家现在都更关注自己的成长，自然容易失去对别人的好奇心，怎么解决这个问题，也是一个比较大的课题。
