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　　　　二是获得系统的贵族教育，即“六艺”知识和技能。虽然《论语·为政》孔子自谓“十五而志于学”，《史记·孔子世家》记其“为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容”，早已表现出对礼的喜好；但是以其所处年龄段，以及被歧视的环境条件，所能学到的知识技能是比较有限的。孔子系统地习得“六艺”，只能是在“居宋”期间。在栗邑孔氏家族的关怀培养下，在家族教育、社会实践和环境的熏陶下，曾经青涩的孔丘，顺利完成了向“六艺”娴熟仲尼的蜕变。在由单身而为人夫、为人父的成长过程中，在躬行婚礼、冠礼、乡射礼、乡饮酒礼、祭祀礼等活动中，青年孔子对于礼、乐的修习由一般的闻见之学，发展为亲身参与和实际操作，他对各项礼仪的繁琐程序、丰富内涵、具体操作、社会意义等有了切身体验和深入认识，不仅系统掌握了“礼、乐、书、数”等文化知识技能，也熟练掌握了“射、御”等执干戈以卫社稷的军事知识技能。这些都是当时为士的基本功，也是他后来开创私学教育的基本功。

据了解，邢台全面梳理邢州古城及周边关联区域内的行政办公建筑、学校、工业厂房、仓库等，释放出空间资源，用于补充餐饮、住宿、停车、公厕等文旅配套设施和承载演艺、会议、研学等文旅新场景的功能区。做好硬件提升的同时，邢台更注重提升软实力，充分利用现有历史建筑和文物资源，挖掘邢州文脉，塑造文化品牌。古城光影秀、大型实景剧《瓷都赋》、户外舞台剧《邢州密宝》……古城历史文化旅游区里上演着一场场大型演艺。游客在古今交融间领略邢州古城新风采。

　　　　2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”荣列联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。在新疆这片多民族交融的热土上，传统年俗与非遗技艺、冰雪资源、丝路风情相互交织，绘就了一场跨越时空的文化盛宴。天山南北的每一寸土地，都涌动着文化传承与创新碰撞的绚烂火花，呈现出一幅非遗活态传承、冰雪与年味和谐共生的独特画卷。